МБДОУ детский сад с. Конь-Колодезь
Среда, 24.04.2024, 13:34
Приветствую Вас, Гость
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД
с. КОНЬ-КОЛОДЕЗЬ
ХЛЕВЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
Уважаемые посетители, мы перешли на новый сайт: http://konkolodez.douhlevnoe.ru
Уважаемые посетители!
Мы рады приветствовать Вас на сайте нашего детского сада!
Здесь вы можете:
- узнать последние новости детского сада;
- найти всю интересующую вас информацию о детском саде;
- задать руководителю и воспитателям вопросы.
Надеемся, что сайт будет полезен всем посетителям.
В детском саду созданы условия, обеспечивающие реализацию подхода к дошкольному детству как самоценному периоду в жизни ребенка, охрану психического здоровья, его психологическую защищенность и комфорт, удовлетворение потребности в эмоциональном общении, интеллектуальное, эмоциональное и личностное развитие в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей.
Основные направления работы с детьми:
- создание условий для охраны и укрепления здоровья, эмоционального благополучия детей;
-развитие познавательной активности детей, их интеллектуальных способностей;
- художественно-эстетическое воспитание детей. Основным приоритетным направлением в деятельности образовательного учреждения является сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Основная цель. Создание в дошкольном учреждении условий для постоянного обновления воспитательно-образовательной работы с детьми, доступности образования, повышения качества.
Основные задачи: Обеспечение стандарта дошкольного образования как системы требований к содержанию и уровню развития детей каждого психологического возраста с учётом соблюдения преемственности при переходе к следующему возрастному этапу. Создание атмосферы эмоционального комфорта, условий для самовыражения, саморазвития. Использование традиционных и инновационных технологий, направленных на обновление воспитательно-образовательного процесса, развитие познавательных способностей детей, детского творчества и на интеллектуальное развитие. Повышение профессионального мастерства педагогов. В образовательной программе, в концепции развития учреждения отражены потребности воспитанников, их родителей и социума в воспитании здорового ребенка, в создании условий для его физического и психического развития, развития коммуникативных функций, в формировании готовности к обучению в школе. Взаимодействия педагога и ребенка основаны на индивидуальном подходе, учете особенностей ребенка, активном взаимодействии с родителями.
Основные направления работы с детьми:
- создание условий для охраны и укрепления здоровья, эмоционального благополучия детей;
-развитие познавательной активности детей, их интеллектуальных способностей;
- художественно-эстетическое воспитание детей. Основным приоритетным направлением в деятельности образовательного учреждения является сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Основная цель. Создание в дошкольном учреждении условий для постоянного обновления воспитательно-образовательной работы с детьми, доступности образования, повышения качества.
Основные задачи: Обеспечение стандарта дошкольного образования как системы требований к содержанию и уровню развития детей каждого психологического возраста с учётом соблюдения преемственности при переходе к следующему возрастному этапу. Создание атмосферы эмоционального комфорта, условий для самовыражения, саморазвития. Использование традиционных и инновационных технологий, направленных на обновление воспитательно-образовательного процесса, развитие познавательных способностей детей, детского творчества и на интеллектуальное развитие. Повышение профессионального мастерства педагогов. В образовательной программе, в концепции развития учреждения отражены потребности воспитанников, их родителей и социума в воспитании здорового ребенка, в создании условий для его физического и психического развития, развития коммуникативных функций, в формировании готовности к обучению в школе. Взаимодействия педагога и ребенка основаны на индивидуальном подходе, учете особенностей ребенка, активном взаимодействии с родителями.
